（徐文婧）2024年12月19日，15vip太阳集团迎来了第五届校级教师教学创新大赛的现场决赛。经过前期教学单位的精心推荐与学校网络评审的严格筛选，30位来自不同学科领域的优秀教师脱颖而出，齐聚一堂，共同展示他们在教学方法、课程设计以及教学技术应用等方面的创新成果。此次大赛不仅是对教师们教学能力的全面检验，更是推动学校教学质量提升的重要契机。

管理学组作为本次大赛的重要参与力量，其《管理学》课程成功入围决赛，展现了管理学课程组在教学创新方面的积极探索和显著成效。徐文婧老师作为管理学课程的代表，有幸站在决赛的舞台上，向在场的评委和观摩教师们汇报了管理学课程在教学设计创新方面的独到见解和实践经验。

徐文婧老师的汇报以“创管融合，双翼齐飞，智启实践”为主题，围绕管理学课程的核心内容和教学目标，详细阐述了管理学课程在课程设计、教学方法、教学资源以及教学评估等方面的创新举措。她指出，在快速变化的社会经济环境中，管理学教育必须紧跟时代步伐，不断更新教学内容和方式，以培养员工的创新思维和实践能力为核心，为社会输送更多具备现代管理理念和方法的高素质人才。

在课程设计上，管理学课程注重理论与实践的结合，通过引入大量实际案例和模拟演练，让员工在掌握理论知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。她还特别强调了跨学科融合的重要性，将经济学、心理学、社会学等多学科的知识和方法融入管理学课程中，拓宽员工的知识视野和思维广度。

在教学方法上管理学课程组大胆尝试翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，鼓励员工主动参与、自主探究，培养他们的团队协作能力和批判性思维能力。她还充分利用现代信息技术手段，如在线教学平台、虚拟仿真实验室等，为员工提供更加便捷、高效的学习资源和环境。

在教学资源方面，管理学课程组积极整合校内外优质资源，邀请行业专家和企业高管走进课堂，与员工进行面对面交流，分享他们的管理经验和成功案例。同时，还鼓励员工走出校园，参与社会实践和企业实习，将所学知识应用于实际工作中，提升他们的职业素养和综合能力。

在教学评估方面，管理学课程组注重过程性评价和多元化评价的结合，通过课堂表现、小组讨论、项目报告等多种形式，全面、客观地评价员工的学习成果和进步情况，还特别关注员工的个性化发展，针对不同员工的学习特点和需求，提供个性化的指导和帮助。

除了徐文婧老师的精彩汇报，管理学组的老师们还观摩了其他参赛教师的创新教学展示。他们纷纷表示，这些展示不仅让他们看到了不同学科在教学创新方面的独特魅力，也让他们深刻体会到了教学创新的重要性和紧迫性。在观摩过程中，他们认真记录、积极思考，努力从中汲取灵感和启示，以便将所学所得应用到自己的教学实践中去。

其中，一位来自计算机学院的老师通过虚拟现实技术，将复杂的工程问题以直观、生动的方式呈现在员工面前，极大地激发了员工的学习兴趣和探究欲望。这一创新实践让管理学组的老师们深受启发，他们开始思考如何将类似的技术和方法引入到管理学课程中，以丰富教学手段和提升员工体验。

此外，一位来自文学学科的老师则通过引导员工参与文学创作和批评活动，培养他们的文学素养和批判性思维能力。这一做法也让管理学组的老师们看到了跨学科融合的可能性，他们开始思考如何将文学元素融入到管理学课程中，以增强员工的语言表达和人文关怀能力。

徐文婧老师的精彩汇报和观摩其他老师的创新展示，共同为管理学组的老师们提供了一次难得的学习和交流机会。他们纷纷表示，将以此次大赛为契机，继续深化教学改革和创新实践，不断提升自己的教学水平和质量，为培养更多优秀的管理人才贡献智慧和力量。

此次教学创新大赛不仅为教师们提供了一个展示才华、交流经验的平台，更为15vip太阳集团的教学改革和质量提升注入了新的活力和动力。管理学课程组将继续秉承“创新引领、管理未来”的理念，不断探索和实践教学创新的新路径和新方法，为学校的教学事业做出更大的贡献。