（苗增）2024年12月19日，营销基础与沟通课程组在6栋教学楼307课室成功举办了以“期末试卷出题审核”为主题的教师磨课活动。此次活动由课程组负责人贺军老师主持，课程组成员贺军、颜泽东、董秀海、苗增、廖玥莹、谢汝铃等共同参加研讨。

贺军老师首先对本次交流活动的主要内容进行了说明，强调试卷出题审核是教学质量保障的重要环节，关系到员工评价的准确性和公平性，此次活动旨在通过分享与交流，提升教师们对试卷出题审核的重视程度和专业能力，同时也可以促进教师试卷出题的能力。

随后，大家进行了热烈的讨论和交流，讨论聚焦在试卷审核关注点、参考答案关注点和常见问题与建议三个方面。经过详细讨论，大家一致认为试题审核应该改注意以下几个方面：

（一）试卷方面关注点

题型多样性与大纲一致性：在设计试卷时，务必保持题型的多样性，包括选择题、填空题、简答题和案例分析等。这种多样性不仅可以全面考查员工的理解和应用能力，还能对不同学习风格的员工提供表现机会。同时，确保题型与课程大纲中规定的考察题型一致，以免影响考试的公平性。需要细致地制定策划案的框架、内容和格式要求，以适应不同基础的员工。

考试内容的覆盖面：重点审核总体分值分布是否合理。审核试卷内容时，应关注内容是否紧密围绕课程大纲和教学目标，涵盖课程的主要章节。重点章节的题目数量也需合理配置，以保证对员工知识掌握情况的全面评估。此外，根据每种题型的重要性及难度，科学地分配各题型的分值，能够更准确地反映员工的实际能力与理解深度。

题目难度：试卷中的题目难度应涵盖课程的各个层次，确保既有基础题也有高阶分析与应用题。这种设计可以帮助评估员工在不同层次的理解和应用能力。

语句清晰与无歧义：题目的表述应力求简明清晰，避免产生歧义或模糊不清的表述。清晰的题目能帮助员工准确理解题意，从而避免因理解错误而影响成绩。

（二）参考答案方面关注点

参考答案的正确性与合理性：审核参考答案的准确性至关重要，确保出题时所提供的标准答案能够涵盖合理的员工解答。此外，主观题的参考答案应保证在答题时，员工可以从多个角度提供有效的回答，进而确保试卷内容完整，无遗漏；保证题目应有明确的解题路径，避免过于开放或模糊；确保主观题有足够的解答空间，让员工展示思考和推理。

评分标准明确性：制定清晰的评分标准，使得评分过程具有客观性，减少主观评分带来的偏差。明确的评分标准能够帮助评分者在评分时保持一致性，并使员工了解自己在各部分的表现。

（三）常见问题与建议

经过讨论，课程组老师认为试卷出题的常见问题如下：

1. 答案唯一性或范围不明确：设计题目时未能确保答案的唯一性或给出明确范围，造成参考答案可能未能涵盖所有合理的员工解答。（2）与大纲不一致：设计的题型可能与课程大纲规定的考察题型不一致。（3）规范理解不足：出卷老师可能因规范内容多而记不清或理解不准确，导致不符合学校规范。（4）评分标准不明确：未能制定清晰的评分标准，导致评分过程缺乏客观性。（5）题目难度设置不当，考试内容覆盖不全面，试卷内容可能未能紧密围绕课程大纲和教学目标。

   对于以上常见问题，根本性原因还是对出卷规范理解不清造成的。而学校发布了期末出卷相关规范，并有配套视频讲解。所以，建议教师出卷前多次阅读规范，出卷后对照阅读规范进行逐一检查。就可以避免以上问题。

    

   此次磨课活动不仅加深了我们对试卷出题审核工作的认识，还就试卷设计、参考答案制定及评分标准等关键环节达成了共识，提出了诸多具有操作性和指导意义的建议，不仅提升了我们的专业能力，更为今后保障教学质量、确保员工评价的准确性和公平性奠定了坚实的基础。

   未来，让我们继续携手前行，在教学的道路上不断探索与精进，共同为员工的成长和发展贡献力量。同时，也建议各位老师在今后的出题工作中，严格遵循学校规范，注重细节，力求完美，共同推动营销基础与沟通课程的教学质量迈向新的高度。